Postingan

UAS_RENANTY GUMAYANTARI_ 240101094

Gambar
  Judul Buku : Ilmu Pendidikan. Penulis : Askara Sastra Media (Tim Penyusun). Jumlah Halaman : 240 halaman. Ukuran : UNESCO 14,8cm x 21cm. Status Buku : E-Book dan Versi Cetak Tersedia. Penerbit : Askara Sastra Media. Tahun Terbit : 2025. Tema Buku : Buku ini membahas ilmu pendidikan sebagai disiplin ilmu yang mempelajari proses, metode, dan sistem pendidikan dalam upaya mengembangkan potensi individu secara optimal, mencakup kurikulum, evaluasi, manajemen pendidikan, serta pengaruh sosial dan budaya terhadap proses pendidikan. Resume Buku : Buku Ilmu Pendidikan terbitan Askara Sastra Media membahas secara ringkas dan sistematis mengenai hakikat ilmu pendidikan sebagai bidang kajian yang bersifat multidisipliner. Penulis menjelaskan bahwa ilmu pendidikan tidak hanya berfokus pada proses belajar-mengajar di dalam kelas, tetapi juga mencakup berbagai aspek penting lainnya seperti perancangan kurikulum, sistem evaluasi, manajemen pendidikan, hingga pengaruh sosial dan budaya terhadap ...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Media sosial : Validasi palsu

Media sosial sekarang bukan lagi ruang berbagi, tapi arena kompetisi eksistensi yang brutal. Beberapa hal yang bikin geram: 1. Privasi dijual demi tepuk tangan digital Orang rela membongkar aib, trauma, bahkan tragedi orang lain atau dirinya sendiri hanya demi views. Batas antara "berbagi cerita" dan "eksploitasi diri" sudah kabur total. Yang lebih parah, netizen ikut menikmatinya seperti tontonan gladiator modern: makin sakit, makin ramai penontonnya. 2. Algoritma memelihara kemarahan, bukan kebenaran Konten yang paling untung secara algoritmik bukan yang paling benar, tapi yang paling memancing emosi. Drama palsu, opini provokatif, dan hoaks setengah matang sengaja dipelihara karena itu yang bikin orang berhenti scroll. Kita nggak lagi mengonsumsi informasi, kita dipelihara seperti ternak perhatian. 3. Clout chasing jadi profesi terhormat Dulu orang malu kalau ketahuan cari sensasi. Sekarang itu jadi strategi karier. Menciptakan drama, memancing kontroversi, bahka...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Orientasi Pada Nilai Bukan Pada Proses

Gambar
  Nama: Renanty Gumayantari Nim : 240101094 Dalam dunia kerja dan kehidupan sehari-hari, kita sering terjebak dalam apa yang disebut sebagai "perangkap aktivitas". Kita merasa produktif hanya karena kalender penuh dengan rapat, daftar tugas tercentang semua, atau kita menghabiskan waktu berjam-jam di depan layar. Namun, kesibukan bukanlah pencapaian. Di sinilah pentingnya memahami perbedaan mendasar antara orientasi pada proses dan orientasi pada nilai . Mengenal Perbedaannya Orientasi pada proses adalah pola pikir yang terpaku pada "bagaimana" sesuatu dilakukan. Fokusnya adalah pada kepatuhan terhadap prosedur, langkah-langkah administratif, dan durasi waktu. Orang yang terjebak di sini sering berkata, "Saya sudah bekerja 8 jam," tanpa mempertimbangkan apa hasil dari 8 jam tersebut. Sebaliknya, orientasi pada nilai berfokus pada "mengapa" dan "apa dampaknya". Ini adalah pola pikir yang melihat hasil akhir sebagai solusi. Nilai berb...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Overload Materi dalam Pembelajaran

Gambar
Nama : Renanty gumayantari kelas   : 4B Nim    : 240101094 Dalam dunia pendidikan, penyampaian materi merupakan bagian utama dari proses pembelajaran. Namun, dalam praktiknya sering terjadi fenomena overload materi , yaitu kondisi di mana peserta didik menerima terlalu banyak informasi dalam waktu yang terbatas. Hal ini menyebabkan siswa kesulitan memahami, mengingat, bahkan mengaplikasikan materi yang telah dipelajari. Jika tidak ditangani dengan baik, overload materi dapat menurunkan kualitas pembelajaran dan motivasi belajar siswa. Pengertian Overload Materi Overload materi adalah keadaan ketika jumlah atau kompleksitas materi yang diberikan kepada peserta didik melebihi kapasitas kemampuan mereka untuk memproses informasi. Akibatnya, siswa tidak mampu menyerap materi secara optimal karena beban kognitif yang terlalu tinggi. Penyebab Overload Materi Beberapa faktor yang menyebabkan terjadinya overload materi antara lain: Kurikulum yang padat Banyaknya kompetensi y...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Identifikasi masalah pembelajaran PAI di SMK N 1 Indralaya Utara

Gambar
  Pendidikan Agama Islam (PAI) merupakan salah satu mata pelajaran yang memiliki peran penting dalam membentuk karakter, akhlak, serta kepribadian peserta didik. Melalui pembelajaran PAI, diharapkan siswa tidak hanya memahami ajaran Islam secara teoritis, tetapi juga mampu mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, proses pembelajaran PAI harus dilaksanakan secara efektif, menarik, dan mampu menanamkan nilai-nilai keislaman secara mendalam kepada peserta didik. Namun dalam praktiknya, pelaksanaan pembelajaran PAI di sekolah, khususnya di tingkat Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), masih menghadapi berbagai permasalahan. Beberapa kendala yang sering muncul antara lain rendahnya minat belajar siswa, keterbatasan metode pembelajaran, serta kurangnya pemanfaatan media pembelajaran yang inovatif. Permasalahan tersebut dapat berdampak pada rendahnya pemahaman siswa terhadap materi keagamaan. Penelitian menunjukkan bahwa berbagai problematika dalam pembelajaran PAI meliputi...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Konsep Inovasi Pembelajaran dan TPACK dalam Pendidikan

Gambar
  Nama: Renanty gumayantari Nim: 240101094 1.  Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah membawa perubahan besar dalam berbagai bidang kehidupan, termasuk dunia pendidikan. Proses pembelajaran yang dahulu berpusat pada guru (teacher centered) kini mulai bergeser menuju pembelajaran yang berpusat pada peserta didik (student centered). Perubahan ini menuntut adanya inovasi dalam proses pembelajaran agar pendidikan mampu menjawab tantangan zaman serta meningkatkan kualitas hasil belajar peserta didik. Inovasi pembelajaran menjadi sangat penting karena dapat membantu guru menciptakan proses belajar yang lebih efektif, menarik, dan relevan dengan kebutuhan peserta didik. Salah satu pendekatan yang banyak digunakan dalam inovasi pembelajaran berbasis teknologi adalah TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge). Model ini membantu guru mengintegrasikan teknologi, pedagogi, dan materi pelajaran secara seimbang dalam proses pembelajaran. 2. Konsep Inovasi Pembelajar...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Relevansi Nilai-Nilai Islam dalam Menghadapi Tantangan Pembelajaran Berbasis IT

Gambar
    Nama : Renanty gumayantari     Kelas : IV B      Nim : 240101094 Anda bilang ChatGPT bilang: Perkembangan teknologi informasi (IT) telah membawa transformasi besar dalam dunia pendidikan. Pembelajaran yang sebelumnya berlangsung secara konvensional kini beralih ke sistem digital berbasis internet, seperti e-learning, Learning Management System (LMS), dan media sosial edukatif. Perubahan ini memberikan kemudahan akses informasi, tetapi juga menghadirkan tantangan moral, etika, dan karakter. Artikel ini membahas relevansi nilai-nilai Islam dalam menghadapi tantangan pembelajaran berbasis IT serta strategi integrasinya dalam praktik pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa nilai tauhid, akhlak, amanah, dan semangat literasi (iqra’) sangat relevan sebagai fondasi dalam membentuk generasi yang cerdas dan berkarakter di era digital. Era digital ditandai dengan pesatnya perkembangan teknologi informasi yang memengaruhi hampir seluruh aspek kehidupan, te...
2 komentar
Baca selengkapnya