Renanty gumayantari

  Pendidikan Agama Islam (PAI) merupakan salah satu mata pelajaran yang memiliki peran penting dalam membentuk karakter, akhlak, serta kepribadian peserta didik. Melalui pembelajaran PAI, diharapkan siswa tidak hanya memahami ajaran Islam secara teoritis, tetapi juga mampu mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, proses pembelajaran PAI harus dilaksanakan secara efektif, menarik, dan mampu menanamkan nilai-nilai keislaman secara mendalam kepada peserta didik. Namun dalam praktiknya, pelaksanaan pembelajaran PAI di sekolah, khususnya di tingkat Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), masih menghadapi berbagai permasalahan. Beberapa kendala yang sering muncul antara lain rendahnya minat belajar siswa, keterbatasan metode pembelajaran, serta kurangnya pemanfaatan media pembelajaran yang inovatif. Permasalahan tersebut dapat berdampak pada rendahnya pemahaman siswa terhadap materi keagamaan. Penelitian menunjukkan bahwa berbagai problematika dalam pembelajaran PAI meliputi...

  Nama: Renanty gumayantari Nim: 240101094 1.  Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah membawa perubahan besar dalam berbagai bidang kehidupan, termasuk dunia pendidikan. Proses pembelajaran yang dahulu berpusat pada guru (teacher centered) kini mulai bergeser menuju pembelajaran yang berpusat pada peserta didik (student centered). Perubahan ini menuntut adanya inovasi dalam proses pembelajaran agar pendidikan mampu menjawab tantangan zaman serta meningkatkan kualitas hasil belajar peserta didik. Inovasi pembelajaran menjadi sangat penting karena dapat membantu guru menciptakan proses belajar yang lebih efektif, menarik, dan relevan dengan kebutuhan peserta didik. Salah satu pendekatan yang banyak digunakan dalam inovasi pembelajaran berbasis teknologi adalah TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge). Model ini membantu guru mengintegrasikan teknologi, pedagogi, dan materi pelajaran secara seimbang dalam proses pembelajaran. 2. Konsep Inovasi Pembelajar...